طلاب الفرقة الثــــــــــانية .. جامعة الاسكندرية-الشاطبى
صفحة 1 من 3 123 الأخيرةالأخيرة
النتائج 1 إلى 15 من 37

الموضوع: طلاب الفرقة الثــــــــــانية .. جامعة الاسكندرية-الشاطبى

  1. #1
    تاريخ التسجيل
    Jul 2007
    الدولة
    egypt - alexandria
    المهنة
    Agricultural engineer
    الجنس
    أنثى
    العمر
    35
    المشاركات
    388

    أسئلة متنوعة عن المحاصيل فى منهج الفرقة الثانية


    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

    دى أسئلة على الفصل الأول فى المحاصيل وأجابتها ... هى حاجه بسيطه سورى أنا لسه مبتدئة وأول مره أشارك فى قسم المحاصيل الحقلية ... يا رب يستفيد منها أعضاء المنتدى
    والأن اليكم الأسئلة :-

    أسئلة الفصل الأول

    س1: ماهىأهداف فن إنتاج المحاصيل الحقلية؟هل بقيت هذه الأهداف ثابتة منذ بدء الزراعة حتى الأن أوتطورت بمرورالزمن وتطور الإنسان؟



    أهداف فن إنتاج المحاصيل الحقلية :-


    1- الحصول على بذور أوتقاوى النباتات المرغوبة والمحافظة عليها دون تلف حتى يحين وقت زراعتها.
    2- تنظيف الأرض وتخليصها من النباتات غير المرغوبة النامية بها.
    3- تقليب الأرض و إعداد مهد مناسب لزراعة البذور والتقاوى بها.
    4- زراعة البذور والتقاوىفى الوقت المناسب بحسب ما أكتسبه الإنسان من خبرة.
    5- إبادة الحشائش و الأعشاب وهى النباتات الغريبة التى تنمو مع النبات الأصلى المنزرع.
    6- المحافظة على النباتات المنزرعة من الافات التى تفتك بها
    7- حصاد المحصول الناتج و إعداده للإستعمال وتخزينه حتى يستعمل.
    8- استعمال الأدوات و الالات التى تزيد من سرعة إنجاز العمليات الزراعية و إجرائها بطريقة أدق و أحسن .


    ** بقيت أهداف فن إنتاج المحاصيل الحقلية ثابتة منذ بدء الزراعة كما هى بدون تغيير جوهرى حتى الان .... فقد بدأ فن إنتاج المحاصيل الحقلية قبل أقدم الحضارات فقد بدأت بإبتداء الأنسان فى استئناس النباتات واكتشاف طرق لزراعتها والعناية بها . وبتطور الأنسان وبمرور الزمن تطورت الزراعة ولكن لم تتغير أهداف فن أنتاج المحاصيل الحقلية ....

    ======================

    س2 : ما هى علاقة إنتاج المحاصيل الحقلية بالأمن الغذائى للانسان ؟



    علاقة إنتاج المحاصيل الحقلية بالأمن الغذائى للإنسان :-

    علاقة طردية--- فكلما زاد إنتاج المحاصيل الحقلية كلما زاد الأمن الغذائى للانسان ..

    فأهم مايشغل الانسان هو توفير الغذاء لذلك لابد من الوصول للأمن الغذائى للمحافظه على كيان الانسان وبقائه .لذلك لابد من زيادة الانتاج الذى يؤدى ﺇلى الوصول للامن الغذائى للانسان كما سيؤدى ﺇلى وجود فائض للتصدير وذلك اما عن طريق:

    1- التوسع الأفقى: زيادة المساحة المنزرعة للمحاصيل.
    2- التوسع الرأسى: زيادة المحاصيل دون زيادة المساحة المنزرعة
    =======================

    س3 : ما هى مصادر الغذاء الانسانى فى العالم خلاف المصادر النباتية ؟


    مصادر الغذاء الانسانى فى العالم خلاف المصادرالنباتية هى :-


    1- مصادر حيوانية كاللحوم والبيض والألبان.
    2- الثروة المائية كالأسماك والمنتجات البحرية الأخرى.

    ============================


    س4 : ماهى أحتمالات زيادة الرقعة المنزرعة فى العالم؟


    أحتمالات زيادة الرقعة المنزرعة فى العالم :- ( التوسع الأفقى )


    1- مشروعات لزيادة مياه الرى واستصلاح مساحات محدودة من الأرض .
    2- الزراعة الجافة: وهى زراعة الأرض بمحصول واحد مرة كل سنتين أو أكثر بسبب قلة الأمطار التى تسقط فى المنطقة وذلك لتحويل الأراضى ﺇلى أراضى زراعية منتجة .
    3- ﺇضافة أرض جديدة ﺇلى المساحة المنزرعة عن طريق مشروع استصلاح الأراضى و ﺇيجاد وسائل لريها من الأنهار أو من المياه الجوفية الموجودة فى باطن الأرض .
    4- تجفيف بعض البحيرات أو المستنقعات أو ﺇزالة الأشجار و الغابات النامية فى بعض المناطق وذلك لتحويل الأراضى ﺇلى أراضى زراعية منتجة للغذاء .


    =================


    مواضيع مشابهة:
    التعديل الأخير تم بواسطة nona ; 09-11-2007 الساعة 07:39 PM

  2.    روابط المنتدى



  3. #2
    تاريخ التسجيل
    Jul 2007
    الدولة
    egypt - alexandria
    المهنة
    Agricultural engineer
    الجنس
    أنثى
    العمر
    35
    المشاركات
    388

    باقى الأسئلة :-


    س5 :- ما هى الزراعة الجافة و ﺇلى أى مدى يمكن الأستفادة منها فى ﺇنتاج المحاصيل الحقلية ؟


    الزراعة الجافةDry land Farming هى :-


    من وسائل التوسع الأفقى
    وهى زراعة الأرض بمحصول واحد مرة كل سنتين أو أكثر بسبب قلة الأمطار التى تسقط فى المنطقة وذلك لتحويل الأراضى ﺇلى أراضى زراعية منتجة .


    تتحول الأراضى لى أراضى زراعية منتجة للمحاصيل بعد عامين حيث نه :-
    فى العام الاول تسقط كمية الأمطار المحدودة التى لا تكفى لنمو المحصول ولكن تحتفظ الأرض بمعظم مياه الأمطار
    وفى العام التالى تسقط كمية أخرى من الأمطار
    وبالاضافة الى الماء المخرون فى الأرض من العام الأول تصبح كمية المياه فى الأرض كافية لزراعة المحصول ...


    ========================

    س6 : ما هو علم المحاصيل الحقلية الحديث ؟


    علم المحاصيل الحقلية الحديث هو :-


    الفرع من العلوم الزراعية الذى يبحث فى قواعد ﺇنتاج المحاصيل الحقلية من الناحيتين العلمية و التطبيقية وفى علاقة هذا الانتاج بالأراضى الزراعية .

    ويشمل علم المحاصيل الحقلية الفروع الاتية :-
    1-تحسين المحاصيل الحقلية Field Crop Improvement
    2-فسيولوجيا المحاصيل الحقلية Field Crop Physiology
    3-تكنولوجيا المحاصيل الحقلية Field Crop Technology
    4-انتاج المحاصيل الحقلية Field Crop Production



    ويمكن تعريفه تعريف أخر وهو الخاص بمحصول الحقل :-
    محصول الحقل : هو أى نبات عشبى ( أى ما ليس بالشجرى أو الشجيرى ) منزرع على نطاق واسع ماعدا القطن فهو شجيرى ولكن فى الزراعة يعتبر عشبى ...


    =====================

    بالتوفيق ان شاء الله

    NONA
    أرجو منكم الرد ... هل أستمر فى وضع أسئلة وأجابات الفصل الثانى والثالث وهكذا ؟؟؟؟؟؟؟





  4. #3
    تاريخ التسجيل
    Nov 2006
    الدولة
    egypt
    المهنة
    Quality Trainer and Consultant
    الجنس
    ذكر
    المشاركات
    170

    شكرا Nona على هذه الأسئلة فهى فعلا ذات فائدة واستمرى فى طرحها على اعضاء المنتدى فانها تفيد الطلاب وكذلك الباحثين فى علم المحاصيل .وبالتوفيق ان شاء الله

    اللهم إني أسألك علماً نافعاً ورزقاً طيباً وعملاً متقبلاً

  5. #4
    تاريخ التسجيل
    Feb 2007
    الدولة
    مصر
    المهنة
    مهندس بشركة السكر
    الجنس
    ذكر
    العمر
    36
    المشاركات
    95

    شكرا جدا علي هذه الاسئله


  6. #5
    الصورة الرمزية amonaa
     غير متصل  مشرفة قسم الصناعات الغذائية
    تاريخ التسجيل
    Feb 2007
    الدولة
    البحيرة - اسكندرية -مصر
    المهنة
    مهندسة زراعية -ماجستير صناعات غذائية
    الجنس
    أنثى
    المشاركات
    2,080

    اكيد اختى استمرارك فى وضع الاسئلة سوف يساعد الكثيرين واشكرك جدا للمساهمة الممتازة فى ذلك المجال للمحاصيل وبصراحة بداية موفقة وسوف نتابع معكى للاستفادة ......................بارك الله فيكى والى المزيد من التقدم باذن الله تعالى






  7. #6
    تاريخ التسجيل
    Aug 2007
    الدولة
    مصر
    المهنة
    خريج
    الجنس
    ذكر
    المشاركات
    25

    بالتوفيق ان شاء الله


  8. #7
    تاريخ التسجيل
    Jul 2007
    الدولة
    egypt - alexandria
    المهنة
    Agricultural engineer
    الجنس
    أنثى
    العمر
    35
    المشاركات
    388

    سأوفى بوعدى معكم وسأطرح عليكم أسئلة تخص الباب الثانى أن شاء الله .... وشكرا mahmoud _ mostafa _ amonaa_ Dr.saycovich على الرد والحمد لله ان الأسئله عجبتكم ... بالتوفيق للجميع أن شاء الله


  9. #8
    تاريخ التسجيل
    Jul 2007
    الدولة
    egypt - alexandria
    المهنة
    Agricultural engineer
    الجنس
    أنثى
    العمر
    35
    المشاركات
    388

    أسئلة الفصل الثـــــــــــــــــــانى ..


    بسم الله الرحمن الرحيم

    أسئلة الفصل الثانى




    س1 : ما هى أنواع الجذور و وظائفها الرئيسية فى المحاصيل الحقلية المختلفة ؟


    أنواع الجذور :-

    1- جذور ليفية Firbrous Roots
    2- جذور وتدية Tap Roots
    3- جذور التخزين Storage Roots
    4- جذور عرضية Adventituous Roots
    جذور أولية أصلية
    جذور ليفية عرضية

    وظائف الجذور الرئيسية فى المحاصيل الحقلية المختلفة :-

    1- امتصاص الماء من التربة .
    وذلك بواسطة الأنتشار الأسموزى Osmosis

    2- امتصاص المواد الغذائية من التربة .
    وذلك بواسطة ثلاث عمليات
    * الأنتشار
    * أنتاج طاقة من الخلايا
    * أنتاج مواد كيميائية
    3- تثبيت النبات فى التربة .
    4- تخزين المواد الغذائية الفائضة .
    5- تثبيت الأزوت الجوى .
    6- القدرة على بناء مركبات متنوعة مثل :-
    الأحماض الأمينية من الازوت والهرمونات والقلويدات كالنيكوتين .



    =================




    س2 : ما الفرق بين التكاثر الجنسى بالبذور والتكاثر الخضرى بالعقل و الريزومات ؟ -- أذكر محصولين فى كل حالة ...


    الفرق بين التكاثر الجنسى بالبذور والتكاثر الخضرى بالعقل والريزومات :-

    التكاثر الجنسى بالبذور
    فيه يحدث أتحاد بين خليتين تناسليتين متخصصتين وينتج الجنين وهو بداية الفرد الجديد ويبدأ هذ الفرد بعد أتمام عمليه الأخصاب فى الزهرة وليس بإستنبات البذرة
    ثمار ذات بذر واحدة
    مثل :-
    الذرة القمح الأرز
    ثمار عديدة البذور
    مثل :-
    الفول الفاصوليا - البطيخ

    التكاثر الخضرى بالعقل والريزومات




    فيه تستعمل أجزاء من جسم النبات كتقاوى لإكثاره و إنتاج أفراد جديدة
    التكاثر الخضرى بالعقل
    مثل:-
    النجيل
    التكاثر الخضرى بالريزومات
    مثل :-






    قصب السكر






    ================
    س3 : ما هى العوامل التى تسبب رقاد سيقان المحاصيل الحقلية ؟ .. وكيف يمكن التغلب على الرقاد موضحا الأضرار التى يسببها للمحاصيل المختلفة ؟


    العوامل التى تسبب رقاد سيقان المحاصيل الحقلية :-

    1- تعرض الساق الى رياح شديدة مع أمطار غزيرة أو مياه الرى .
    2- اذا كان الحقل منزرعا بكثافة عالية من النباتات لدرجة أن أشعة الشمس لا تصل الى الأجزاء السفلية من السيقان فتصبح جدران الخلايا للساق رقيقة وضعيفة ومعرضة للرقاد .
    3- زيادة كمية الآزوت فى متناول النبات يؤدى الى زيادة كبيرة فى النمو الخضرى مما يتسبب فى رقاد السيقان .
    4- قلة المادة الجافة المتكونة بالنسبة لوحدة الأرتفاع فى الساق
    5- قلة محتوى اللجنين أو نوع معين من السكريات المختزنة فى الساق .
    6- ضعف الجذور فلا يمكن تثبيت النبات فى الأرض .
    7- عند نضج النبات يؤدى ذلك الى كسر الساق .


    يمكن التغلب على رقاد السيقان للمحاصيل :-

    بأن تزرع أصناف حبوب قصيرة السيقان ذات الجدران الخلوية السميكة فهذه السيقان هى الأكبر ضمان ضد الرقاد
    مثل :-
    أصناف الحبوب قصيرة السيقان كالقمح والأرز والذرة الشامية .

    الأضرار التى يسببها رقاد السيقان للمحاصيل المختلفة هى :-
    رقاد يؤثر على قوة النبات وقدرته على الانتاج العالى .. وبذلك يقل إنتاج المحاصيل الحقلية مما يؤثر على الأمن الغذائى للإنسان .
    وبالنسبة للاضرار التى يسببها للمحاصيل الحقلية

    1- النباتات النجيلية :-
    اذا رقدت ساق أى نبات نجيلى قبل تمام النضج فذلك يؤدى الى أن تنحنى الساق الى أعلى عن طريق أستطالة خلايا الجزء السفلى من العقد وهذا نتيجة لاستجابة الساق لنشاط النمو فى الاتجاه المعاكس للأرض أى
    ((Apogeotropic )) أى عكس الجاذبية الأرضية .
    2- النباتات ذات الفلقتين :-
    اذا رقدت الساق فان الجزء الطرفى للساق يحاول الأستقامة وينمو متجها الى أعلى وهذا نتيجة لاستجابة الساق لنشاط النمو فى الاتجاه المعاكس للأرض أى
    ((Apogeotropic )) أى عكس الجاذبية الأرضية .








    ===================




















    التعديل الأخير تم بواسطة nona ; 07-10-2007 الساعة 03:05 AM

  10. #9
    تاريخ التسجيل
    Jul 2007
    الدولة
    egypt - alexandria
    المهنة
    Agricultural engineer
    الجنس
    أنثى
    العمر
    35
    المشاركات
    388

    تابع أسئلة الفصل الثانـــــــــــى


    س4 : ما هى العلاقة بين سكون البذور و أرتباعها ؟ وما أهمية الأرتباع لمحاصيل الحبوب ؟


    العلاقة بين سكون البذور وأرتباعها هى نتيجة
    حيث أن :- سكون البذور يحدث نتيجة الأرتباع
    فسكون البذور هى حاله تمنع البذور من النمو نتيجه إلى الارتباع وهو :-
    تأثير البيئة أثناء عملية انبات البذرة على التكوين المتأخر والاثمار فى النباتات .


    أهمية الأرتباع لمحاصيل الحبوب :-
    تعطى بعض الحبوب المعاملة بدرجات الحرارة المنخفضة نباتات ناضجة سريعة التزهير تتكون بها حبوب قبل حلول الظروف الجوية غير الملائمة من جفاف أو حرارة أو غير ذلك ..
    مثل :-
    حبوب القمح فى روسيا الأتحادية
    الخردل فى الهند
    وأهميه الارتباع هى تقصير مدة النمو الخضرى واحتمال زيادة أنتاج المحصول ...
    فالارتباع معاملة تؤثر على الأزهار
    ===================
    س5 : هل عملية الأرتباع ذات أهمية زراعية تحت ظروف الزراعة فى مصر ؟ ولماذا ؟


    لا ..عملية الأرتباع ليس لها أهمية زراعية تحت ظروف الزراعة فى مصر ...
    إلا فى حالة بنجر السكر فى مصر فهو محصول منطقة باردة عند زراعته فى مصر ينمو نمو خضرى بدون أزهار نظرﴽ لأحتياجه فترات برودة .
    وذلك لأن مصر تقع فى المنطقة المعتدلة فالظروف الجوية فى مصر ملائمة ..



    بالتوفيق للجميع أن شاء الله .. أنتظروا أسئلة الفصل الثالث أن شاء الله ....

    NONA


    التعديل الأخير تم بواسطة nona ; 07-10-2007 الساعة 02:57 AM

  11. #10
    الصورة الرمزية Citrus
     غير متصل  نائب المدير العام (سابقا)
    تاريخ التسجيل
    Mar 2007
    الدولة
    Egypt
    المهنة
    دكتور فى الفاكهه
    الجنس
    أنثى
    المشاركات
    3,765

    سلام عليكم
    شكرا لك م/نونا جزاك الله خيرا
    تحياتى



  12. #11
    تاريخ التسجيل
    Jul 2007
    الدولة
    egypt - alexandria
    المهنة
    Agricultural engineer
    الجنس
    أنثى
    العمر
    35
    المشاركات
    388

    وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
    شكرا لك ...م / سيترس


  13. #12
    تاريخ التسجيل
    Jul 2007
    الدولة
    egypt - alexandria
    المهنة
    Agricultural engineer
    الجنس
    أنثى
    العمر
    35
    المشاركات
    388

    أسئلة الفصل الثــــــــالث ..


    بسم الله الرحمن الرحيم

    أسئلة الفصل الثــــــــــالـث

    يا رب تكون الأسئلة تفيد أعضاء المنتدى ..


    س1 : ما أهمية عامل الحرارة فى توزيع المحاصيل فى العالم ؟

    أهمية عامل الحرارة فى توزيع المحاصيل فى العالم :-

    فالحرارة من أهم العوامل البيئية وهى عامل محدد لنمو وتوزيع المحاصيل فى العالم ..
    فلكل محصول حقلى مدى من درجات الحرارة يمكن أن ينمو فيه


    العالم قسم الى خمس مناطق حرارية بالنسبة لحياة النبات :-
    1- المنطقة الأستوائية Tropical Zone
    2- المنطقة تحت الأستوائية Sub – Tropical Zone
    3- المنطقة المعتدلة Temperate Zone
    4- المنطقة الباردة Cold Zone
    5- المنطقة القطبية Polar Zone

    فالمحاصيل الحقلية تنقسم الى :-
    محاصيل الجو المعتدل :
    وهى تنمو فى المنطقة المعتدلة الشمالية والجنوبية .
    مثل :
    محاصيل القمح والشعير والشوفان والذرة الشامية والبرسيم .
    =====================
    محاصيل الجو الدافئ :
    وهى تنمو فى المنطقة الأستوائية
    مثل :
    محاصيل قصب السكر والبن والموز والكاكو .
    وتنمو فى المنطقة تحت الأستوائية
    مثل :
    محاصيل الأرز وقصب السكر والذرة الرفيعة للحبوب والقطن .
    =====================
    محاصيل الجو البارد :
    وهى تنمو فى المنطقة الباردة
    مثل :
    بعض محاصيل العلف الأخضر والراى .
    ======================
    أما المنطقة القطبية فلا تزرع فيها اى محاصيل تذكر

    ===================
    س2 : ما أهم الطرق فى تقدير كفاءة عامل الحرارة ؟ أذكر مثالا لكيفية استخدام نظام الوحدات الحرارية فى الزراعة ....


    أهم الطرق فى تقدير كفاءة عامل الحرارة :-


    1- طول موسم النمو :


    وهو الموسم الخالى من الصقيعFrost – Free season
    فالمحاصيل التى تنمو فى وقت أقل تحتاج إلى حرارة قليلة والعكس ..


    2- نظام (( المجموع الحرارى )) :


    وهو عبارة عن مجموع درجات الحرارة اليومية الموجبة التى تزيد على درجة حرارة الأساسBase Temperature أو نقطة الصفر للنشاط الحيوىZero Point of VitalActivityوهى درجة الحرارة التى لو قلت يقف نمو النبات ..


    المجموع الحرارى =
    متوسط درجة حرارة اليوم درجة حرارة الأساس


    ونظام المجموع الحرارى أساس نظام الوحدات الحرارية .


    ** القطن لو درجة الحرارة أقل من 14-15 لا ينبت .
    ** الذرة لو درجة الحرارة أقل من 10 لا ينبت .


    3- نظام الوحدات الحراريةHeat Unit System :


    هذا النظام يساعدنا على
    1- أختيار الأصناف لزراعتها فى المناطق الملائمة لها .
    2- تحديد مواعيد الزراعة والتنبؤ بمواعيد الحصاد .

    وهذا النظام يستند الى نظام المجموع الحرارى ..


    يمكن الحصول على عدد الوحدات الحرارية ليوم ما بطرح درجة حرارة الأساس للمحصول من متوسط درجة الحرارة لهذا اليوم


    مجموع الوحدات الحررية اليومية يعطى مجموع الوحدات الحرارية لأى فترة معينة بين ميعاد زراعة المحصول أو ميعاد نضجه .


    4- نظام الوحدات الحرارية الضوئية :


    وهو يربط بين عدد ساعات سطوع الشمس وكمية الحرارة ..

    =======================


    التعديل الأخير تم بواسطة nona ; 20-10-2007 الساعة 10:50 AM

  14. #13
    تاريخ التسجيل
    Jul 2007
    الدولة
    egypt - alexandria
    المهنة
    Agricultural engineer
    الجنس
    أنثى
    العمر
    35
    المشاركات
    388

    باقى اسئلة الفصل الثالث :-



    س3 : ما أهم الاضرار التى تسببها الحرارة المنخفضة والمرتفعة لنباتات المحاصيل الحقلية وكيفية تحمل هذه النباتات لهذه الظروف السيئة ؟


    الأضرار التى تسببها الحرارة المنخفضة :-


    1- الأختناق Suffocation :-


    **حيث تقل قدرة النبات على استخلاص الأكسجين عند تغطيتها بغلاف من الصقيع
    كما فى :الحبوب الشتويةبعض محاصيل العلف .


    ** يتكون داخل النبات مكونات سامة نتيجة التنفس الهوائى واللاهوائى وينتشر ثانى أكسيد الكربون ويزداد تركيزه وتصبح معه نواتج التنفس ضارة بالنبات فيقف نموه
    كما فى : نباتات البرسيم الحجازى المغطاة بالجليد .


    2- العطش الفسيولوجى Physiological Drought:-


    وهو عدم قدرة النبات على إمتصاص الماء من التربة لتعويض ما يفقده فى عملية النتح
    وذلك بسبب إنخفاض درجة الحرارة للماء فى الأرض مما يؤدى إلى أرتفاع ضغطها الأسموزى .



    - الإقتلاع والإنتزاع Heaving :-


    فعند تحرر الماء بعد ذوبان الجليد بالتربة المتجمدة يحدث تمدد فى الأرض مما يؤدى إلى اقتلاع جذور النبات وبعد هذا الإقتلاع يكون من الصعب ان تثبت الجذور نفسها مرة أخرى وبذلك تموت النباتات .



    4- التجمد Freezing :-


    حيث يتحول الماء الموجود داخل خلايا النبات وفى المسافات التى بين خلايا النبات الى بلورات ثلجية .

    *******
    البلورات الثلجية التى داخل خلايا النبات تؤدى إلى تحطيم الأغشية البلازمية .
    البلورات الثلجية الموجودة فى المسافات التى بين خلايا النبات تؤدى إلى سحب الماء من الخلايا مما يسبب تجفيفها وموتها .



    كيفية تحمل النباتات الحرارة المنخفضة :-


    1- هناك نباتات محاصيل تتحمل البرودة حيث بروتوبلازم النبات له قدرة على تحمل البرودة
    كما فى :
    النباتات الحولية فى المناطق المعتدلة .


    2- وهناك نباتات محاصيل يتم تقسيتها لكى تتحمل البرودة بتعريضها لفترات معينة من البرودة .
    كما فى :
    البرسيم الحجازى فهو يحدث له تحمل طبيعى أثناء فصل الخريف ويمكن تقسيته صناعيا بتعريضة لحرارة منخفضة فوق درجات التجمد بقليل لعدة أيام .


    الأضرار التى تسببها الحرارة المرتفعة :-


    1- ضرر بروتوبلازم خلايا النبات .. ويظهر هذا الضرر فى البادرات الصغيرة و فى الشتلات .
    2- ظهور بقع أو بثرات على السيقان .
    3- التآكلات الحرارية .
    4- تلف النبات نتيجة الحروق الشمسية .
    5- ارتباك فى عملية بناء النبات نتيجة للتغير السريع فى درجات الحرارة .
    6- إنخفاض معدل التمثيل الضوئى للنبات .
    7- زيادة معدل تنفس النبات مما يؤدى إلى أرتباك فى عملية البناء .
    8- جفاف أوراق النبات وذبولها نتيجة الرياح الحارة الجافة مما يؤدى إلى قفل ثغور الأوراق وخفض مستوى التمثيل الضوئى .

    كيفية تحمل النباتات الحرارة المرتفعة :-


    1- هناك نباتات محاصيل لها القدرة على تحمل الحرارة المرتفعة حيث بروتوبلازم النبات له القدرة على تحمل الحرارة المرتفعة .

    2- أنسجة النباتات ذات المحتوى المائى المنخفض يمكنها ان تتحمل درجة الحرارة المرتفعة أكثر من تحمل أنسجة النباتات ذات المحتوى المائى المرتفع .

    3- عن طريق التجفيف التدريجى يمكن زيادة تحمل النباتات للدرجة الحرارة المرتفعة .

    .. البذور الجافة أكثر تحملا للحرارة المرتفعة من الأنسجة الخضراء .

    4- هناك بعض الخصائص تعطى حماية للنبات من أضرار الحرارة المرتفعة وهى :-
    ** تكوين الطبقات الشمعية التى تعتبر كطبقة عازلة فوق أعضاء النبات .
    ** وجود الفلين الذى يعتبر كطبقة عازلة فى قلف النبات .
    ** الوضع الرأسى لأوراق النبات قد يمنع تعرضها المباشر لأشعة الشمس .




    أنتظروا باقى أسئلة الفصل الثالث أن شاء الله ..
    أتمنى وجود روح النقاش

    NONA
    ادعو الله لكم بالتوفيق الدااااااااائم



  15. #14
    تاريخ التسجيل
    Aug 2007
    الدولة
    مصر شمال سيناء العريش
    المهنة
    خبير زراعى بوزارة العدل
    الجنس
    ذكر
    العمر
    35
    المشاركات
    1,076

    اختى العزيزة نونا
    مشكورة جدا على سلسلة موضوعاتك الرائعة
    على فكرة انا طالب بالفرقة الثالثة بكلية العلوم الزراعية البيئية بالعريش وادرس حاليا مادة المحاصيل الحقلية
    انا شعبة عامة
    لكن ادرس المحاصيل بشكل مختلف عنكم
    وهية ان انا بكتفى بدراسة علم المحاصيل الحقلية والعمليات الزراعية المختلفة فضلا عن اهم المحاصيل التى تزرع فى مصر
    ويمكن اختلف فى كيفية الدراسة لهذة الموضوعات
    ةهية ان نظام الدراسة لدينا هو self education او التعليم الذاتى فيطلب منا ان نقوم بتجميع المادة العلمية وعرضها ومناقشتها امام الزملاء واستاذ ومعيدى المادة بالاضافة الى اختيار احد المحاصيل وزراعتة بالكلية والبيت وملاحظة فترة حياتة واى تغيرات تطرا علية اضافة الى معاملة النبات بمعاملات زراعية مختلفة كذلك عمل تجارب على بعض النباتات لزراعتها تحت ظروف الاراضى الصحراوية.
    كان لى تعليق بسيط
    على موضوع العطش الفسيولوجى
    وهو ان النبات بيحدث لة العطش الفسيولوجى عند ارتفاع نسبة الاملاح فى التربة وماء الرى وبالتالى عدم تكافؤ الاسموزية خارج وداخل النبات وبالتالى لايستطيع النبات امتصاص الماء والعناصر من التربة
    وتقبلى تحياتى


  16. #15
    تاريخ التسجيل
    Jul 2007
    الدولة
    egypt - alexandria
    المهنة
    Agricultural engineer
    الجنس
    أنثى
    العمر
    35
    المشاركات
    388

    شكرا أخى هيما على مرورك العطر ..
    أهلا بك ...
    حلو جدااااا نظام التعليم الذاتى ...فانت عندما تقوم بتجميع المادة العملية وتتعب فى تجميع المعلومات... سيجعلك متوسع أكثر فى معلوماتك ومدرك لكل معلومة تتحصل عليها ....فانا أتمنى الدراسة بهذا النمط ..
    وأدعو الله لك بالتوفيق الدائم فى مجالك ...بأذن الله ..
    أن شاء الله سأتكلم لاحقا عن العمليات الزراعية المختلفة ...
    وأشكرك على أضافتك على موضوع العطش الفسيولوجى

    تحياتى وتقديرى لك



صفحة 1 من 3 123 الأخيرةالأخيرة